2026-05-16 15:58:17

  Во вступительном слове классного руководителя 5 класса Шишко Е.Н. (МБОУ "Малоархангельская средняя школа № 2") было сказано, что современные дети слишком мало читают. Даже в век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения, что книга и чтение влияют на интеллектуальное и эмоциональное развитие детей, что читающие дети лучше усваивают школьную программу, обладают развитой речью, логикой и воображением. И поэтому большое значение в формировании приобщения детей к чтению имеет семья.

  Работники районной детской библиотеки-филиала, пришедшие на родительское собрание, рассказали о значении книги в жизни человека и о привлечении к чтению подростков. Книги окружают нас с раннего детства. Они становятся неотъемлемой частью нашей жизни. С ними мы познаем мир, учимся мыслить, сопереживать. Часто при чтении ребёнок отождествляет себя с одним из героев, разделяя его радости и переживания, начинает заботиться о других.

   Книги обогащают словарный запас, учат правильно строить предложения, знакомят с природой, предметами, прошлым и будущим, расширяя представления о реальности, помогают проживать различные эмоции, формируя способность к сопереживанию. Через поступки героев ребёнок учится отличать добро от зла, анализировать ситуации. Регулярное чтение улучшает концентрацию внимания, развивает память и мышление.

    Как же привить детям интерес к чтению и любовь к книгам?

    Читайте сами. Подавайте ребёнку пример, читая книги, газеты, журналы. Если ребёнок никогда не видел маму и папу с книгой в руках, то откуда же у него появиться любовь к чтению?

     Читайте вместе с ребёнком. Обсуждайте прочитанное. Выясняйте значение трудных или незнакомых слов.

      Выбирайте для чтения книги, которые интересны ребёнку, а не Вам.
Ходите в библиотеку вместе с ребёнком. Следите за тем, чтобы чтение было систематическим. Это сформирует у ребёнка привычку ежедневного общения с книгой.

     Рекомендуйте ребёнку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от прочитанного, сопоставляйте ваши и его впечатления.

     Дарите ребёнку книги с дарственной надписью и тёплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, дорогих и близких людях.

     Окружайте ребёнка книгами. Если он живёт в окружении книг, они становятся обязательной частью его жизни.

   Выпишите детский журнал. Ребёнок должен привыкнуть, что ежемесячно будет получать журнал по подписке, тогда привычка читать станет регулярной, а не эпизодической.

    Хвалите ребёнка за чтение! Читайте книги снова и снова!

    Затем с родителями была проведена мультимедийная тест-викторина «Кто написал эту книгу?» по произведениям русских и зарубежных классиков и состоялось знакомство с книгами современных писателей, которые могут прочитать их дети, имеющиеся в фонде детской библиотеки.

   Самуил Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант он спрятан в каждом, его надо открыть, вырастить и воспитать. Ребёнок, приученный к книге, обладает бесценным даром. Книга вводит его в мир человеческих чувств. Книга, прочитанная в детстве, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте. Во многом от семьи зависит, будет ли ребёнку интересно читать, обсуждать прочитанное, следить за новинками, пополняя домашнюю библиотеку.